Implementació del Pla lector a l’assignatura de Geografia i història

La lectura contribueix a l’adquisició de les competències clau fixades al perfil de sortida del currículum, principalment la competència en comunicació lingüística i la competència personal, social i d’aprendre a aprendre.

Per afavorir l’adquisició tant de les competències clau com de les competències específiques, des del Departament de Geografia i Història hem introduït els còmics com a material didàctic des de 1r d’ESO. Mitjançant la seva lectura l’alumnat, a més d’adquirir els sabers bàsics fixats pel currículum d’una manera lúdica, millora la seva comprensió lectora i la seva expressió escrita. La lectura va associada a una tasca posterior d’expressió escrita consistent en transformar les vinyetes en text. D’aquesta manera, l’alumnat elabora textos propis que constitueixen un element d’avaluació més que es complementa amb altres activitats i tasques.